野凉平。

几个月前，悠一和及川刚从?国青队回?来的时候，他发?现自己每天训练的时候附近都?跟着一个小——大尾巴。

有个人鬼鬼祟祟、猫猫虫虫地蹲在球馆二楼的看台栏杆后，目光灼灼地盯着悠一。

嘴里嘟嘟囔囔地像在念咒，眼神随着悠一的移动不停转，周身时不时散发?着类似怨念的东西，手里拿着笔写会儿停会儿。

女孩子们都?忍不住离这个地方远一点?，哪怕那个是最好的观赏位。

从?那个时候悠一就养成了无法和班长对视的习惯，以至于后来春高全国大赛在众多观众的赛场上?悠一本就敏锐的感?官能?直接捕捉到班长的视线。

太过火热了

一连好几天，大野凉平都?跟在悠一身后，像个附身的鬼似的。

及川和岩泉盯他很久了，问悠一只说是对方想让他帮个忙，他还在考虑中。

“那么不能?这么追着让帮忙啊？”岩泉皱眉，岩泉妈妈觉得这和绑架没区别，把手里的球往球筐一扔，“我上?去和他说。”

及川也把手里东西放下，抬腿就想和岩泉一起走，被悠一赶紧拦下来。

“不、不用，我早就和他说过了，是他自己愿意过来，说是想记一些素材，不是你?们想的那个样子。”

“那他身上?像被什么东西缠住一样的是什么？”及川小心翼翼避开大野的视线指了指。

说不好是成型的怨念，还是控制大野的鬼，总之飘飘忽忽的很吓人。

悠一抬头一看，稀疏平常地答道，“那个啊，嗐，正常，写不出词曲的时候我也有。”

谁写歌的时候心情好啊，真是的。不都?怨得像鬼一样吗？！

“他想你?帮的忙是帮忙写歌？”岩泉捕捉到关键词。

“不完全是，”悠一拍拍手里的排球，低着头怎么都?不和班长对视，“班长说他年?底会接任演艺部?的部?长职位，第一个重要任务就是完成来年?二月底毕业晚会的布置。”

“除去社团之外其他单人报名的节目，其他都?由演艺部?负责。”

“今年?的大部?分部?员想要尝试原创，想表演一些更?有意义的节目。但学校里只有两位音乐老?师曾经系统性学过乐理、和声、曲式分析这些作曲相关的必要知识，剩下的老?师要么更?注重表演、要么是音乐教育专业，能?给指导和整合信息的人太少?。”

“班长知道我在迦文纳读的歌曲创作专业，所以他想请我过去帮忙。”

在说起音乐的时候悠一每次都?会给人一种和排球场上?截然不同的自信，看上?去很不一样。

不过及川岩泉他俩的排球脑袋有点排斥这些，听这一长串的话差点?走神。

“那他现在在写什么？看起来好痛苦。”及川又偷看了一眼被怨念之神包围的大野凉平。

他不知道，这一切的“罪魁祸首”就是悠一。

“我和他说我只能?给知道自己想要什么的人指导，如果?脑袋空空连半句guide（指导音轨）都?哼不出来，就只是坐在我面前说想要一首歌，那我帮不了。”

“盖的？”岩泉疑惑。

“guide”

“那是什么？”及川也疑惑。

不知怎么，悠一脑海中忽然闪过几个画面，或许等他答应了大野去面对他的部?员时，他还会遇到这种情况。

大家只是会唱歌，但歌怎么来的啥也不知道。

“deo（歌曲小样），你?们知道吗？”

“啊大概？”

悠一这个时候已经把眼睛眯起来了，有时候忍不住做出不好的表情时他就会这样。

既能?短暂遮挡自己的视线，又能?掩饰表情。

“deo歌曲小样，简单理解就是体现歌曲核心想法的简版，出现在成品之前。guide指导音轨，自己的某段旋律、和弦走向或简单的节奏灵感?，出现在deo之前。”

“deo是带编曲雏形的guide升级版，guide是deo的原始基因。”